#意味理解 | 英語で会議のツボ

#060 L – Week 5(1) ~ 文章の聞き取り行きまーす!!

今週は久しぶりにリスニングに行きます。これ迄、以下に関して個別でやってきました。今週は、それらを使って、文章をやって行きます。

是非、ポイントを理解して、実際にワークをしながら、聞ける様になって下さいね (^^)

そして、今週はクリスマスプレゼント第二弾☺

をプレゼントさせて頂きます。

応募方法は以下となってますので、ドシドシご応募下さいませ (^^)

① 中野とLineで友達になって頂く。(https://lin.ee/vuf9dB1 もしくは @shige-eng-coach で検索下さい)

② “つぼ” とメッセージを送って頂く。ひらがな／カタカナ／スタンプ等なんでもOKです。

【その他サイト／SNS等】

【参考url】

今週一週間は、今までお伝え出来てなかった、だけど『話す・理解する』に大事な事をお伝えして来ました。大きく2つ実施してます。

① マインド面の強化

② リスニングにおける意味理解強化

英語を話す・聞ける様になる為には、上記2つは非常に重要です。是非ワークをしながら強化して頂けると嬉しいです (^^)

【参考音源】

https://news.stanford.edu/2005/06/14/jobs-061505/

今週一週間は、今までお伝え出来てなかった、だけど『話す・理解する』に大事な事をお伝えしたいと思います。今回は、リスニングの『意味理解』編をお送りします。

今日後半に使用した文章はこちらになります。音声のみで分かりにくい場合は、こちらをご覧下さいませ。She only relented a few months later when my parents promised that I would go to college.

今回も実際にワークをしながら進めて行きますので、是非お聞き下さい。

【参考音源】

https://news.stanford.edu/2005/06/14/jobs-061505/

『何となく単語は拾えてるんだけど意味が分らない・・』、『短い文章だとOKなんだけど、長くなるとNG・・』等々、そんな方は意味理解が出来てない可能性が有ります。

今回も実際にワークをしながら進めて行きますので、是非お聞き下さいませ。

【参考音源】

https://news.stanford.edu/2005/06/14/jobs-061505/